Educación Ética

La profesora y el cable

Seis de la tarde, estamos formando a profesoras de primer curso, profesoras de niños de 6 años. Hoy les presentamos una web www.contosparaconversar.com. Ellas han acudido solicitas como siempre, después de trabajar en una, dos o incluso tres escuelas. Además, han hecho algún tipo de recado para velar por su familia, e incluso y por fortuna algunas se traen a sus hijos o hijas a la formación. Todas están cansadas, algunas rendidas y más de una exhausta. Aun así hoy, antes de acabar el día van a tener dos horas de formación de una web que no les va quitar el sueño, ni el cansancio, ni reducir su carga de trabajo, pero como dijo una: “- esto nos va a ser muy útil, nos va ayudar”.

Entendemos que tienen realidades múltiples y variables, aunque son afortunadas pues aún no tienen repetidores, ni fracasados escolares, ni otros productos de la escuela que se producen al menos al año de escolaridad. Pero aún así, como sabemos de sus múltiples barreras les damos varias opciones para trabajar los contenidos de la web. Reciben en texto los cuentos de la web e indicaciones para trabajar con ellos, también los reciben en audio, les enseñamos a descargar los contenidos disponibles por si no pudiesen hacerlo online y por último les animamos a interactuar con la web.

Pero, hay dos clases de profesores y profesoras, los que quieren y los que no quieren tanto.

La profesora del cable se sentaba al fondo, y no se quitó el abrigo por si había oportunidad de irse antes, imagino. Colaboró y aportó en las conversaciones que surgieron, pero siempre como en un segundo plano, como si estuviese gustando de lo que vivía en contra de su voluntad…como si prefiriese estar en otro lado. Al final, cuando preguntamos si podíamos ayudarles en algo, volvió a participar:

“-pues podrías venir a mi colegio a llevarme la tele a mi aula, que doy clase en el segundo piso y la tele es muy grande y no tiene ruedas- me dijo”

“-puedes trabajar con los textos o con el audio- le comentó una compañera.”

“-ya, pero en texto es más aburrido y el radiocasete no lee bien los CDs- nos explicó ella”

“-Si no me equivoco tu escuela si que tiene red…- aventuré yo viendo el percal”

“-Si tiene y tengo ordenador-reconoció la profesora del cable”

“-Pues entonces…-decía cuando me interrumpió ella viéndome venir.

“-Ya pero proyector solo tenemos uno para todo el cole- sumó con aire triunfal”

“-Pero la lista de reservas funciona muy bien-aclaró otra compañera-. Te organizas, planificas y lo usas”

“-Ya -dijo ella con cara de poker-. Pero… ¿el cable?, el cable o no aparece o no funciona- añadió con menos energía…

Hay dos clases de profesores, los que quieren y los que no tanto. Hay quienes necesitan un cable y otros quienes nunca lo echan. Y también con quien es imposible, y no pasa nada.

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Gonzalo Silió Sáiz

Gonzalo Silió Sáiz

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A breakdown of the Houston Texans 2017 draft class and its progress after two weeks of training camp:

Deshaun Watson, QB, first round (No. 12 overall): Watson has impressed the Texans’ coaching staff since he stepped into the building in Houston, and that continued in the Texans' preseason opener, where he went 15-of-25 for 179 yards passing and had a 15-yard rushing touchdown. Head coach Bill O’Brien said Watson was right about the offensive scheme about half the time -- “to be expected with a rookie" -- but he also liked Watson’s “poise and demeanor and the way that he sees the game.” Tom Savage is still the Texans’ starting quarterback and will likely start Week 1, but Watson is pushing him during training camp for that starting job.Zach Cunningham, ILB, second round (No. 57): Cunningham won’t be a starter right away for the Texans, but O’Brien said he was happy with what he did in his NFL debut on Wednesday against the Carolina Panthers. The rookie had a team-high seven tackles in the game, a few which came right on the spot after a completed pass. DeAndre Hopkins JerseysThe Texans don’t have a lot of depth at linebacker, Jadeveon Clowney Jerseysand Cunningham could be the eventual replacement for veteran Brian Cushing.

D'Onta Foreman, RB, third round (No. 89): The Texans have a lot of competition of running back, J.J. Watt Jerseysbut Foreman could come out of training camp as Lamar Miller's backup. O’Brien said he hopes to manage Miller’s carries this season, Lamar Miller Jerseysso Foreman should see quite a bit of playing time. The rookie had a few good carries in Houston’s preseason opener, including a 41-yard run, and O’Brien said he liked what Foreman did on special teams as well.

Julien Davenport, OT, fourth round (No. 130): The Texans had a need at right tackle entering the draft but waited until the fourth round to address it. Houston drafted Davenport of Bucknell knowing he needed time to develop into an NFL tackle. Brian Cushing JerseysThe Texans like his athleticism and hope eventually he will be able to see time at tackle.